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(mit Überqueren der vielen Straßen) bis auf das Ausmisten der Ställe!!

Zuerst hat man uns erzählt, was die Tiere brauchen und mögen. Wir haben danach selber angepackt.

Dann machte man uns mit den vielen Tieren bekannt.

Wir stellten uns den Pferden vor. Die Pferde freuten sich über den Besuch und redeten miteinander.

Wir erkundeten dann selber den Bauernhof.    

Das war ein toller Tag und wir gingen zufrieden nach Hause.

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„Nein! Ich lass mir nichts erzählen! Kinder haben Rechte !“ vorzubereiten

In der Turnhalle wurde gesungen und getanzt! Es wird sogar mit der ganzen Schule das Lied :

„ Nein! Ich lass mir nichts erzählen!“ eingeübt. Es wird auch veröffentlicht!

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Zuerst erfuhren wir alles über wasserlebende Säugetiere.

Dann ging es in den Zoo und wir überprüften das Gelernte am Objekt!

Höhepunkt war die Delfinshow und das leckere Eis !! Alle hatten sehr viel Spaß!

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Mit den 4. Klassen ging es auf EXPEDITION um „Tiere in Seen und Tümpeln“ zu erforschen !

„Forscherstation an der Sechs Seen Platte“

Mit dem Sieb und Kescher fleißig Tiere sammeln und anschließend untersuchen.

Natürlich haben wir alle Tiere als echte Tierfreunde danach wieder vorsichtig freigelassen😉

Hast du schon einmal einen Molch in der Hand gehalten?

Oder einem Frosch so nah wie wir in die Augen geschaut? 👀🐸

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Unsere Schule verfügt über einen modernen Computerraum, der mit 14 Arbeitsplätzen, einem Beamer und Drucker ausgestattet ist.

Hier lernen die Kinder den Umgang mit neuen Medien, Lernprogrammen und recherchieren im Internet für Vorträge und Referate. Der Einsatz von Computern bietet die Möglichkeit, Kinder individuell zu fördern und sie selbstständig ihre Arbeiten ausführen zu lassen. Der Einsatz digitaler Medien unterstützt die Differenzierung innerhalb der Lerngruppen. Das Internet ist das Medium mit dem größten frei verfügbaren Wissen der Welt. Es bietet aktuelle und nützliche Informationen, die die Kinder durch selbstständige Recherche über den Internetzugang nutzen können. Da das selbstständige Lernen und die eigenständige Beschaffung von Informationen immer mehr zu den Schlüsselqualifikationen zählen, ist es uns wichtig, den Schülern den sicheren Umgang mit dem Computer und dem Internet zu vermitteln.

Die Nutzung der im folgenden genannten Lernprogramme dient der individuellen Förderung und soll das selbstständige Lernen der Schülerinnen und Schüler fördern.

                – Lernwerkstatt 9 (Deutsch, Mathematik, Sachunterricht, Englisch, DaZ, Logik)

• • Anton Lernapp     www.anton.app
  • Die Programme LibreOffice und Paint sind auf allen Rechnern vorhanden.

Mit den Schülerinnen und Schüler üben wir Texte zu verfassen und zum Beispiel mit Bildern oder eigenen Zeichnungen zu gestalten. Auch üben wir einen Text zu speichern, öffnen und zu drucken.Wir erstellen Steckbriefe oder Plakate. Dazu forschen die Kinder im Internet und erlernen den sicheren Umgang mit digitalen Medien.

Des weiteren verfügt jeder Klassenraum über zwei Computerarbeitsplätze, sodass auch hier differenziertes digitales Arbeiten ermöglicht wird.

• • Mit Antolin http://www.antolin.westermann.de/ können die Kinder zeigen, wie gut sie schon lesen können.

Jeder Schüler hat seinen eigenen Account und kann individuell Bücher lesen (zum Beispiel aus unserer aus unserer Schülerbücherei) und dann sein Wissen testen.

Einsatz der IPad’s

Mit unseren iPad Klassensätzen üben wir fleißig den Umgang mit dem Tablet. Abschließend erhalten wir den Tablet-Führerschein. Wir können auch selbstständig an der Anton-App üben, im Internet in Gruppen forschen oder mit Antolin unser Leseverständnis testen.

Unsere eigenen Ergebnisse können wir mit dem Beamer unseren Mitschülern präsentieren!

So macht Lernen richtig Spaß!

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